Activité culturelle Beaumont-sur-Lèze

TYPE DE STRUCTURE : Association culturelle, loisirs - Théâtre, danse, ballet ACTIVITES PROPOSEES : THEATRE, DANSE, BALLET - AUTRES

Doremifa-Soleil propose des activités autour de la Musique et de la Petite Enfance (0 à 8 ans : ateliers parents-enfants, initiation musicale), de la Musique et du Handicap (ateliers Musicothérapie, musique en famille) ainsi que des formations pour professionnels de la petite enfance et/ou de la musique. La musique est ici considérée comme un outil d'accompagnement de l'enfant dans son développement et ses apprentissages, dans ses capacités d'écoute, d'expression et de communication. Les enfants sont également bien préparés aux apprentissages musicaux, à partir de bons acquis rythmiques, mélodiques partant de l'approche sensorielle (les jeux autour du mouvement, la voix et les instruments), vers des acquis plus théoriques (pré-solfège) leur permettant d'aborder confortablement les apprentissages ultérieurs en école de musique. Les bases du travail reposent sur l'approche de l'enfant de Maria Montessori ainsi que les travaux de Marie Jaëll autour de la musicalité ("l'art du toucher").

TYPE DE STRUCTURE : Entreprise privée ACTIVITES PROPOSEES : AUTRES

Ateliers de formation vocale, et journées à thème (polyphonies)

L'association Parenthèse gère du loisir éducatif en faveur de l'enfance et la jeunesse sur le territoire du SICOVAL. Elle a en charge l'Accueil de Loisirs Associé à l'Ecole de Pompertuzat, le centre de loisirs Enfance de Castanet-Tolosan (mercredi et vacances scolaires), le secteur jeunes (l'Accueil de loisirs Associé au collège de Castanet-Tolosan, le centre de loisirs jeunes, l'accueil jeunes), des ateliers et des séjours.

TYPE DE STRUCTURE : Association culturelle, loisirs - Théâtre ACTIVITES PROPOSEES : THEATRE - AUTRES

Depuis 2005, Musique à la clef accueille petits et grands à découvrir la musique. Fort d'une longue expérience de l'enseignement de la musique en groupe, l'école propose des cursus et techniques d'apprentissage originaux, avec des méthodes spécifiques pour les débutants de 4 ans ou 6 ans. Caractéristiques principales : - Apprentissage ludique et collectif (un instrument par élève) - La pratique précède la théorie (on joue dès le premier cours) - Solfège intégré (on lit ce qu'on a joué et chanté) - Accompagnements musicaux riches et variés (professeur, CD, Midi-files) - Développement des capacités musicales de base (écoute, oreille, jeu, harmonie, solfège)

TYPE DE STRUCTURE : Bibliothèque, médiathèque ACTIVITES PROPOSEES : LECTURE